89 Route de Virigneux 69610 HAUTE-RIVOIRE - Tél : 04 74 26 34 39 - mail : saintemargueriteecole@gmail.com
1. LA VIE SCOLAIRE
-Pas de notes: Evaluations positives et étiquettes « Expert ».
-Travail Personnalisé Communautaire.
-Différenciation Pédagogique: Elèves à besoins particuliers, suivi individualisé.
-Travail en autonomie.
-Manipulation, travail en petits groupes.
-Ateliers Montessori.
-Tutorats dans les deux classes.
-Enrichir son vocabulaire: mot du jour.
-Mise en mots de situations quotidiennes, verbalisations des actes
-Activité Pédagogique Complémentaire.
-Projet Personnalisé de réussite éducative
-Multi-niveaux
-Poste E
-Responsabilités
-Accepter l’aide et l’erreur
-Apprendre à apprendre
-Tableaux blancs intéractifs
-Faire mieux réussir les élèves: Amélioration des compétences des élèves au regard du socle commun.
- Discipline positive
4. OUVERTURE
-Intervenants extérieurs: piscine, musique, bibliothèque municipale, Education physique et sportive.
-Sorties : théâtre...
-Projet de classe de découvertes une année sur deux.
-Action caritative : Bol de Riz.
-Rencontre Sportive avec les élèves des écoles du secteur.
-Histoire de l’Art, Arts Visuels.
-Utiliser les technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement.
-Apprendre à chercher l’information: encyclopédies, internet.
-Environnement: Nettoyons la nature, Jardinage et Poules (moins de gaspi à la cantine)
« Espérer en l’élève, c’est aimer son avenir » Paul Malartre
3. PASTORALE
-Eveil à la foi et culture religieuse.
-Temps forts : Toussaint, Noël, Pâques.
-Favoriser les liens avec la paroisse: rencontre avec le prêtre.
-Aller à l’église.
-Ateliers : sur les Saints; l’Avent, le Carême, les prêtres, le pape, les différentes religions, Marie 8 Décembre.
-Un temps à la fin de chaque période.
-Découvrir la vie de Jésus.
-Découvrir quelques passages de l’Evangile.
-Développer une spiritualité.
-Grandir à la lumière de l’Evangile.
-Témoigner des valeurs de l’Evangile.
2. VIVRE ENSEMBLE
-Respect de la politesse, des règles de vie en société.
-Respect de chacun dans son rôle: adultes, parents, éducateurs, élèves.
-Echanges par le dialogue : dans l’équipe, avec les écoles du secteur, avec le collège (liaison CM2-6ème), avec les partenaires extérieurs (Orthophonistes, Centre Médico-Psychologique, médecins, psychologues…)
-Partage
-Réduire les inégalités.
-Aide aux familles en difficulté.
-Accueillir tous les enfants dans le respect de leur diversité.
-Promouvoir un climat fraternel.
-Cultiver la notion de générosité et de solidarité.
-Philosophie de vie.
-Discipline positive.
Aider à l'épanouissement
Laisser à chacun la possibilité de trouver sa place
Transmission des savoirs
Etre attentif à chacun
Autonomie, tutorat
Enseignants qualifiés, impliqués et disponibles
Se faire confiance
S'ouvrir aux autres
Enseigner en relation avec les familles
Laisser la parole à chacun